APRENDEMOS A RELAJARNOS!

Para realizar una actividad de forma más efectiva y funcional debemos aprender a concentrarnos. Por ello es necesario tener en cuenta una actividad fundamental, la relajación.
En nuestra aula tenemos colgadas una serie de propuestas para aprender cómo relajarnos para poco a poco conseguir un estado de bienestar mucho más propicio. Aquí van algunas sugerencias, espero que os sirvan!!.
1. Dormir lo necesario.
2. Evitar excitantes.
3. Buscar ambientes agradables.
4. Organizar el lugar de estudio.
5. Priorizar aquello que sea más importante para mí.
6. Solucionar problemas
7. Tomar decisiones
8. Ser optimista, ¡TODO VA A SALIR BIEN!
9. Levantarse todos los días con una sonrisa.
10.Hacer ejercicio.
11. Cuidar la alimentación
12. Jugar con los demás.
13. Fomentar las relaciones sociales.
14. Entender que los problemas tienen solución.
15. Olvidarse del que dirán
16. Aprender a decir que no
17. Dejarse ayudar
18. Superar los miedos
19.Premiarse.

VAMOS A LEER

Sé que todos tenéis muchas ganas de comenzar a leer algo nuevo. Para ello, a continuación, os dejo una serie de títulos interesantes para aquellos que quieran pasar un buen rato leyendo. Este apartado está en construcción, al igual que yo iré aportando títulos interesantes que vaya encontrando, espero que vosotros/as también vayáis anotando los vuestros.
Recordar que si queréis saber si os interesa tenéis que mirar la contraportada, ya que en ella aparece un resumen del libro.
Si estáis aburridos en casa haced una visita a la librería e intentad localizar alguno de estos libros y ya me contareis qué tal la experiencia.
¡Ánimo!

- "La verdadera historia del Perro Salomón" Texto: Miguel Fernández- Pacheco. Ed. SM
- "Delfines amigos" Autora: Mary Pope Osborne Ed.SM
-Libros de la colección Barco de Vapor.
-...

¿Nos reimos un poco?

Todos diferentes...Todos necesarios

Esta semana vamos a abordar en la clase un tema bastante actual: LA INTERCULTURALIDAD.
Aunque nos parece una palabra rara, en realidad es una palabra bastante cercana que nos reune a todos.
Hemos hecho una reunión entre las clases 4º y 5º de Primaria para proponer una asamblea y hablar sobre este tema.
Para ello hemos consultado distintas fuentes como:
http://www.primaria.profes.net/educacion_valor.asp
http://www.educacionenvalores.org/rubrique.php3?id_rubrique=8
En primer lugar contamos una historia a cerca del término "diferentes". Nuestro cuento se titulaba "Nuestro amigo de ojos rasgados".
En él contábamos la historia de un niño de origen chino que llegó nuevo al colegio. Al principio todo el mundo lo miraba de lejos porque no estaban acostumbrados a las características de Yan, que así se llamaba. Pero un día descubrieron algo que les sorprendió a todos y eran las tradiciones de Yan.
Todos habían oído hablar sobre la cultura china, pero ahora la podían tener más cerca que nunca.
Yan, no sólo les enseñó algunas palabras en su idioma, algo que les entusiasmaba, sino que también les llevó a su restaurante y pasaron un día encantador.
Se dieron cuenta de que al principio se habían dejado guiar por las apariencias y que eso no servía para nada puesto que Yan era, al igual que ellos, necesario en la clase.
¿Qué serían las mañanas sin las anécdotas contadas por Yan? ¿Y una tarde sin ir al restaurante a ver cómo cocina su familia?
Estas ideas fueron retomadas por la clase en conjunto a cerca del coloquio que queríamos formar.
En nuestra clase tenemos a 2 niños rumanos, dos ecuatorianos y un niño árabe.
Los niños, al interesarse por su cultura, no paraban de preguntarle sobre sus tradiciones, etc. Así que el coloquio derivó en "TRADICIONES CULTURALES".
Cada uno de los niños definió algunas características de su país natal y también hubo un alumno que se animó a hacerlo de España.
La experiencia fue muy positiva llegando a proponer para esta semana :"I SEMANA CULTURAL". Por grupos elaborarán un mural con los aspectos más importantes de su país y lo pondrán en todo el colegio, actuando ellos de interlocutores de la visita.

UN CEREBRO MALDITO

Ingredientes:
Una Coliflor Blanca
Gelatina insabora para preparar, transparente
Zumo de Remolacha o Tomate (para decorar tipo sangre)
Salsa Blanca o Bechamel Sal, o cubito de pollo o verdura tipo Knor.
Pimienta
Agua

¿Cómo se elabora?
Hervir la coliflor en una cacerola u olla, con abundante agua con sal, o caldito knor de pollo o verdura, hasta que este tierna. Dejar escurrir bien, recordar que absorbe demasiada agua. Por otra parte se prepara la gelatina transparente con un pelin de sal y pimienta para darle sabor.
Se separan varios ramilletes de la coloflor y se rocian con la gelatina aun caliente, para que penetre entre los espacios de la coloflor. Con el zumo de remolacha o tomate se tiran algunos hilillos, como si fuese sangre A parte se tiene preparada la Salsa Blanca o Bechamel para poner en un costado del plato.
Se sirve caliente.
(Recordad que papá y mamá siempre deben estar con nosotros al cocinar)

Una cocina... de muerte!!

Para aquellos interesados en disfrutar de unos platos "de muerte", no dejéis de leer este conjunto de recetas que han encontrado los alumnos de 5º de Primaria. Esperamos que os gusten y que las hagáis pronto.

1. SANDWICH FUNERARIOS

Necesitamos:
2 rebanadas de pan de trigo entero.
3 tajadas de jamón ahumado.
1 rebanada de queso.
2 hojas de lechuga
Aderezo de tomate rallado con aceite.

¿Cómo se hace?
Cubre una rebanada de pan con el jamón y el queso. Unta el aderezo y completa con la lechuga. Sujeta el sandwich con un palillo de dientes de plástico o madera.
Corta el sandwich en forma de ataúd y con un cuchillo. (Esta última parte déjasela a papá y mamá)

Un monstruo...

Ahora os vamos a contar una historia para no dormir:

Érase una vez un niño que vivía en una casa lejos de la ciudad.

Era un niño bastante miedoso, por eso siempre llevaba al lado una campanilla que si la hacía sonar su madre venía corriendo para que se le pasara el miedo.

Una noche estaba Pablo, que así se llamaba el niño, durmiendo cuando de repente escuchó el sonido de la campana...

Pero era raro puesto que la campana estaba en su mano. Pero "¿qué pasa?"- dijo Pablo.

Comenzó a abrir los ojos y de repente ocurrió algo... la campana estaba sonando sin que nadie la tocara.

De repente no era sólo la campana sino también la puerta comenzó a chirriar y Pablo empezó a sudar. Pero ¿qué ocurría? ¿quién había detrás de la puerta para moverla?

¡¡¡UN MONSTRUOOOOO!!!- dijo Pablo.

Y entonces aquella figura que salía de la puerta comenzó a acercarse a Pablo, que rápidamente cerró los ojos. Pero no se veía nada porque estaba a oscuras.

Cuando abrió los ojos para ver si seguía acercándose y de ese modo avisar a su madre, se dio cuenta de algo muy muy importante...

¡¡¡ESTABA SOÑANDO!!!!

Pero ocurrió algo extraño, cuando se levantó no había ninguna campana y la puerta estaba cerrada. La madre de Pablo le dijo "¿dónde está la campana?" Era raro pues ni Pablo lo sabía.

Eso sí cada noche ocurría lo mismo, se oía de fondo un ruido por toda la casa..¿sabéis qué ruido era? Sí, habéis acertado... UNA CAMPANA...

Somos Pedro y Luis. Espero que os hayais divertido. Adios.